Le Interviste Mortificate #18 II “Reims in Serie”: Antonio Susini racconta il teatro a puntate con MIMER

Il Teatro Reims di Firenze lancia un progetto unico nel panorama teatrale italiano: Reims in Serie, un format che porta la struttura narrativa delle serie TV direttamente sul palcoscenico. In occasione della nuova produzione MIMER – Una fame di un altro mondo, Antonio Susini, direttore artistico del teatro e regista dello spettacolo, ci racconta come […]

LeImpertinenti#15: “‘Na Nuttata ‘e Sentimento – suggestioni napoletane’”

Domenica 8 Febbraio 2026, Teatro Reims – Firenze. L’8 febbraio è andato in scena al Teatro Reims di Firenze ‘Na Nuttata ‘e Sentimento – suggestioni napoletane’, spettacolo ideato e diretto da Serena Politi, con Daniele Galanti (fisarmonica), Serena Moroni (violino), Serena Politi (voce), Paolo Rossetti Murittu (percussioni) e Tommaso Tarani (pianoforte); scene realizzate a mano […]

L’Argante 249 – Non dovete venirci a cercare

Nei giorni scorsi un’iniziativa promossa dal movimento giovanile legato a Fratelli d’Italia ha attraversato le scuole come una corrente fredda: un questionario che invita gli studenti a segnalare presunti “professori di sinistra”. Un gesto presentato come tutela della neutralità, ma che riporta alla memoria pratiche che la storia repubblicana avrebbe dovuto seppellire definitivamente. Perché l’antifascismo […]

Speciale “‘Na Nuttata ‘e Sentimento ” Stefano Chianucci, Daniele Galanti

L’8 Febbraio 2026 va in scena ‘Na Nuttata ‘e Sentimento – suggestioni napoletane (clicca per leggere la scheda dello spettacolo) prodotto da IGeneticamenteMortificati noi dell’Argante abbiamo colto l’occasione per incontrare i protagonisti dello spettacolo. Non perdetevi dunque i nostri SPECIALI per scoprire tutte le curiosità sullo spettacolo e non solo. Daniele com’ è stato realizzato […]

L’Argante 247 Digitalizzazione Precoce

Negli ultimi anni l’esposizione precoce dei bambini a strumenti digitali quali smartphone, tablet, computer e televisione è divenuta una pratica sempre più diffusa e culturalmente normalizzata, spesso sostenuta dall’erronea convinzione che il bambino sia un “nativo digitale”. Il cervello umano, soprattutto nella prima infanzia, non è biologicamente predisposto a costruire conoscenza, autoregolazione emotiva e competenze […]

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